GenSTEAMers

Пројекат GenSTEAMers истражује како се генеративна вештачка интелигенција може искористити за подстицање креативног потенцијала ученика у СТЕМ областима кроз СТЕАМ приступ, уз истовремено креирање колаборативног и интерактивног простора за учење. Пројекат предвиђа трансформативно окружење за учење у којем вештачка интелигенција служи као катализатор креативног изражавања, припремајући ученике за будућност.

Подаци о проjекту

Извор финансирања: Eразмус+

Траjање проjекта: 12/2025 − 05/2028

Саjт проjекта: у припреми

Kонтакт: Катарина Стекић Стојановић − kstekic@cpn.rs

Координатор

Trinity College Dublin Learnovate Centre, Ирска

Партнери

Sandford Park School, Ирска

European Lab for Educational Technology − EDUMOTIVA, Грчка

23rd Gymnasium of Athens, Грчка

CPR Plurilingüe Liceo La Paz, Шпанија

Основна школа „Свети Сава”, Кикинда

Центар за промоцију науке

Опис пројекта:

Циљ пројекта је да интегрише алате генеративне вештачке интелигенције (GenAI) у образовни систем, како би се подстакла креативност и критичко размишљење код ученика узраста од 12 до 16 година путем СТЕАМ оквира. Кроз пројекат ће се развијати алати и водичи за наставнике основних и средњих школа који ће на практичан и примењив начин помоћи да се вештачка интелигенција уведе у учионице, уз обуку наставника за њихово коришћење. Циљ пројекта је да омогући коришћење GenAI алата за развој вештина 21. века. Сви алати ће се развијати у сарадњи са наставницима, биће доступни на срспком језику и ревидирани кроз тестирање у више школа, како би финалан резултат био у складу са реалним образовним потребама.

Улога ЦПН-а

Центар за промоцију науке води радни пакет за дисеминацију и комуникацију резултата, укључујући креирање визуелног идентитета, вођење вебсајта и друштвених мрежа, и свеукупну пројектну комуникацију. ЦПН учествује и у свим осталим радним пакетима, а у сарадњи са Основном школом „Свети Сава” из Кикинде спроводиће пилотирање алата у више школа у Србији. ЦПН ће својом експертизом значајно допринети и развоју СТЕМ оквира, родно инклузивне наставе и обликовању водича и других дидактичких материјала.

SR